这学期的“法治第一课”有啥不一样？

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本报讯（记者张仁平 通讯员许斯影 王雪娇）“我们希望通过法治副校长实职化履职，让法治成为每一位同学成长中温暖而坚定的力量。”近日，福建省福州市鼓楼区检察院党组书记、检察长张春以法治副校长的身份走进福州延安未来学校，正式开启新学年“法治第一课”，寄语同学们尊法于心、学法于行、守法于常、用法于时。

一同亮相的是该院创新设立的“1+N”复合型法治副校长团队，即“1名检察官法治副校长+包片院领导、社区法务特派员、普法助理及特约法治辅导员”，实现一次入校多项履职，以法治副校长实职化履职，推进平安校园、法治校园建设走深走实。

“学校安全线路如何设计？”“心理咨询室使用频率如何？”“师生对普法有何需求？”在法治副校长授课的同时，“1+N”团队成员走访学校调度室、医务室、心理咨询室等，深入了解平安校园、法治校园建设情况，并赠送包含青少年普法宣讲课件、法治教育故事短片等内容的“青少年普法教育资源包”，为学校日常组织法治教育提供全套素材。当天，该院其余17名法治副校长也一同带领团队进入辖区中小学，结合“预防校园欺凌”“识别电信诈骗”等主题上好“法治第一课”。

今年8月，鼓楼区检察院制定出台《关于全面推进检察官法治副校长实职化履职的实施方案》，将履职模式从“单人为主”常态转向“团队化协作”，明确法治副校长职责清单、履职内容，标准化梳理入校履职流程，让法治副校长成为学校管理团队的“自家一员”。在开展订单式普法教学的同时，该院加强与教育部门、妇联、关工委、社区等单位的沟通协作，构建未成年人融合立体保护网，实现了对辖区35所中小学实质化法治教育的“全覆盖”。

“建议探索以短视频、情景剧等更生动的形式，增强普法活动的吸引力；聚焦学校和学生的现实需求，增强宣讲内容的针对性；强化家校社协同联动，合力促进青少年心理健康。”走访调研结束后，各方代表齐聚会议室座谈，围绕如何进一步做实普法教育，加强未成年人保护积极建言献策。针对大家的意见建议，张春表示，下一步，该院将提升普法教育的吸引力与感染力，建立涉校线索快速反应机制，健全法治副校长实职化履职的保障与评价机制，确保法治副校长履职持续有力、行稳致远。

来源：检察日报